La Programación General Anual es un documento institucional que recoge, tal y como dice
el artículo 125 de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados. Tiene un carácter funcional y abierto en el que los centros docentes reflejan sus objetivos y
decisiones tomadas por los órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente.
Según la Resolución de 6 de agosto de 2001, de la Consejería de Educación y Cultura, la
Programación General Anual es el documento que permite hacer operativos en el ámbito temporal
que le es propio, los propósitos, la orientación y los compromisos formulados en el Proyecto Educativo del centro y en los proyectos curriculares de etapa, garantiza la coordinación de todas las actividades, el correcto ejercicio de las competencias de los diferentes órganos de gobierno y de coordinación docente y la participación de todos los sectores de la comunidad educativa
Un ejemplo gráfico de esta planificación general anual seria :
Índice :
1.Marco institucional:
1.1El proyecto
1.1El proyecto
1.2. Normas de Organización y funcionamiento del centro (Reglamento de Régimen Interior)
2. OBJETIVOS
2.1. Organización y Funcionamiento
2.2. Acción Tutorial y Convivencia
2.3. Desarrollo Curricular
2.4. Relación con el Entorno
2.5. Otros
3. HORARIO GENERAL
3.1. Criterios Pedagógicos determinantes del Horario
3.2. Marco horario
4. PROGRAMA DE ACTUACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y DE COORDINACIÓN DOCENTE
DEL CENTRO.
4.1. Equipo directivo
4.2. Consejo Escolar y Comisión de Convivencia
4.3. Claustro
4.4. Comisión de Coordinación Pedagógica
4.5. Juntas de Profesores
4.6. Departamentos Didácticos
5 CONCRECIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ACCIÓN TUTORIAL Y DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y
PROFESIONAL.
5.1. Organización de las tutorías.
5.2. Tutoría lectiva: Líneas prioritarias y Actividades.
5.3. Coordinación de la tutoría
5.5. Comunicación y colaboración con las familias.
5.6. Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
5.7. Coordinación, seguimiento y evaluación del Programa .
6.- PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
6.1. Medidas curriculares
6.2. Medidas organizativas.
6.2.1. Los agrupamientos flexibles en ESO .
6.2.2. Apoyos en grupos ordinarios en ESO dentro del aula.
6.2.3. Agrupamientos de refuerzo educativo en la ESO (Materias instrumentales/idiomas)
6.2.4. Agrupamientos de materias en ámbitos en 1º y 2º ESO
6.2.5. Desdoblamientos de grupos
6.2.6. Grupos de materias optativas ..
6.2.7. Atención a pendientes (Refuerzo) y alumnado que no promociona (Plan específico personalizado) de ESO...
6.2.8. Atención a pendientes en Bachillerato
6.2.9. Estructura del Programa de Diversificación curricular( sólo en 3º) .
6.2.10. Programas de Cualificación Profesional Inicial (no hay)
6.2.11. Alumnado con necesidades educativas especiales.
6.2.12. Alumnado con altas capacidades intelectuales. (No se han diagnosticado casos que precisen modalidades de
atención específica fuera de lo habitual)
6.2.13. Alumnado con problemas graves de salud. No constan casos.
6.2.14. Alumnado de incorporación tardía al sistema educativo.
6.2.15. Medidas para la acogida sociolingüística del alumnado inmigrante. No tenemos necesidad de adoptarlas este curso.
6.3. Coordinación, seguimiento y evaluación del Programa .
7. PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CENTROS EDUCATIVOS
(ASTURIAS EN LA RED).
7.1. Dinamización de los recursos disponibles
7.2. Integración Curricular de la TIC.
7.3. Coordinación, seguimiento y evaluación del Programa.
8. PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
8.1. Intercambios escolares y viajes de estudio
8.2. Otras actividades complementarias y extraescolares.
9. APERTURA DE CENTROS A LA COMUNIDAD.
9.1. Coordinación, seguimiento y evaluación del Programa
10. Mejora de Biblioteca Escolar y Plan de Lectura del centro.
10.1. Coordinación, seguimiento y evaluación del Programa
11. OTROS PROGRAMAS Y/O PROYECTOS
12. SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
DIFUSIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LA PGA.
ANEXO I. CURRÍCULO: PROGRAMACIONES DOCENTES...................................................................................
ANEXO II. COORDINACIÓN DEL I.E.S. CON COLEGIOS ADSCRITOS ................................................................
ANEXO III. NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO......................................................................
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